大学预备课程(AP课程)内容介绍-文科

历史—AP世界历史

这门课程以严谨的学术形式,以时间为基础,以基本概念和课程主题为基础,以严谨的学术形式,跨越新石器时代。学生分析历史时期的连续性和变化的原因和过程。主题包括人类与环境的互动、文化、扩张和冲突、政治和社会结构以及经济系统。除了掌握历史的内容,学生们还培养了历史思维技能,这些技能包括以证据为基础的论点,找出因果关系,比较和提供事件和现象的背景,以及发展历史解释。

历史—AP宏观经济学

这门课相当于一个入门级的大学课程。学生们了解了世界经济如何从一个月到一个月的变化,如何确定我们的经济趋势,以及如何利用这些趋势来制定经济增长或衰退的绩效指标和预测指标。学生们还考察了个人和机构如何受到就业率、政府支出、通货膨胀、税收和生产的影响。学生们准备参加ap考试,并在商业、政治科学和历史上进行进一步的学习。

历史—AP微观经济学

这门课相当于一个入门级的大学课程。学生们在市场上交流商品和服务时,探索个人和企业的行为。学生们了解为什么相同的产品可以在不同的商店,不同的城市,不同的时间花费不同的金额。学生还可以学习在经济行为中发现模式,以及如何使用这些模式来解释在各种条件下买卖双方的行为。课程有助于理解市场的性质和功能、稀缺和竞争的作用、利率对商业决策的影响以及政府在经济中的作用。学生们准备参加ap考试,并在商业、历史和政治科学方面进行进一步的研究。

历史—AP心理学

这门课相当于一个入门级的大学课程。学生对目前的心理学研究方法和理论进行了概述。学生探索了专业咨询师和临床心理学家使用的治疗方法,并研究了正常的人类反应的原因:人们如何学习和思考,人类发展和人类的攻击性,利他主义,亲密和自我反省的过程。学生研究核心的心理学概念,如大脑和感官功能,学习测量人类反应,收集信息,并形成有意义的综合。学生们准备参加ap考试,并在心理学和生命科学方面做进一步的研究。

历史—人类学

本课程是一门注重人文与文化研究的行为科学。学生学习人类学五大分支的基础,包括物理、社会、语言、考古和文化。学生有机会将学生的观察技能应用到美国和世界各地的文化研究中。

历史—心理学

在这门课中,学生们探究人类为什么会思考和行为。这是一个概括性的课程,涵盖了心理学的几个领域。教学材料为学生提供了批判性的评价和理解的理论和当前的研究。每一个单元都介绍了对心理学理解至关重要的术语、理论和研究,包括教程和互动练习。学生学习如何定义和使用心理学的关键术语,以及如何将心理学原理应用于自己的生活。这一学期课程的单元主题包括学习方法、行为的生物学基础、学习和记忆、发展和个体差异以及心理障碍。

 

历史—社会学

通过这门课程,学生探索社会中的人际关系。教学材料强调文化、社会结构、社会个体、制度和社会不平等。第一学期的单元主题包括社会和文化、社会学、文化的本质、一致性和偏差、社会结构、角色、关系和群体、社会分层。在第二学期, 学生们了解社会制度、家庭、宗教、教育、政府和经济系统, 个人在社会中, 早期, 青春期, 成年, 连续性和变化, 社区和变化, 社会运动和集体行为, 社会问题, 少数民族和歧视, 贫穷、犯罪和社会大众的问题。学生们使用教科书来学习这门课程。

历史—考古

考古学的领域帮助我们更好地了解过去那些帮助塑造我们现代世界的事件和社会。本课程的重点是指导研究过去的技术、方法和理论。学生们了解考古研究是如何进行和解释的,以及文物是如何定位和保存的。最后,学生们了解物质与文化之间的关系,以及我们可以从这些项目中学到什么。

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